HUSO suuna õppekäik Väike-Maarja valda
Traditsiooniks on saanud, et humanitaar-sotsiaalsuuna (HUSO) esimene õppekäik sügisel viib õpilased tutvuma Lääne-Virumaa huvitavate paikadega.
Traditsiooniks on saanud, et humanitaar-sotsiaalsuuna (HUSO) esimene õppekäik sügisel viib õpilased tutvuma Lääne-Virumaa huvitavate paikadega.
23. septembril käisid 6.c, 6.l, 7.c ja 7.l klassi õpilased loodusõpetuse õppekäigul Viru rabas. Programmi käigus õpiti tundma rabale iseloomulikke metsa- ja rabataimi ning saadi teadmised sellest, millele rabas liikudes tähelepanu pöörata.
Sügise sünnipäeval käisid 2.b ja 2.c klassi õpilased seiklemas Tsitres ja Muuksis. Muuksis ronisime linnamäele ning vaatasime kõrgelt klindineemikult Kolga lahele ja Juminda poolsaarele.
Oma esimese õuesõppe kogemuse said kooliuusikud Käsmu kaptenite külas. Kõigepealt õpetas loodusgiid orienteeruma kaardi ja kompassi abil, siis jagati retkelistele töölehed, millele sai teadmiste eest punkte koguda.
Augustikuus osalesid meie kooli õpilased Reele Raap (9.a) ja Lisete Jürgens ning Karoliina Kask (12. LOTE) Läänemere Projekti (BSP) koolide ühisel lindude ökoloogia õppepäeval Vaibla linnujaamas, mis asub Võrtsjärve põhjakaldal.
Eelmisel nädalal külastasid Kadrina Keskkooli 12. klassi reaal-tehnilise ja loodusteaduste õppesuuna õpilased rakendusbioloogia kursuse raames traditsiooniliselt Kadrina reoveepuhastusjaama.
Tere, hea koolipere! Alustame õppeaastat kontaktõppel. Palun tutvuda HTM juhistega koolide õppetöö korraldamise ja läbiviimise kohta.
Kadrina Keskkool ootab kõiki oma õpilasi, praegusi ja uusi, tagasi kooli kolmapäeval, 1. septembril. Õppeaasta avaaktus algab kell 8.45 ja aabitsaaktuse algus on kell 10.
Sel õppeaastal on muudatus laenutuses 6. klassi õpilastele. Teistele toimub õpikute laenutamine (1.–5. ja 7.–12. klassi õpilastele) ja töövihikute müük (gümnaasiumiastme õpilastele) tavapäraselt.
Sel õppeaastal õppisid Kadrina Keskkooli loodusteaduste (LOTE) õppesuuna 10.–12. klassi õpilased Eesti Maaülikooli (EMÜ) loodusteaduste kooli kursusel “Sissejuhatus loodusteaduslikku mõtlemisse”.