Kadrina Keskkool võtab 2025/2026. õppeaastal 1. klassis õppima asuvate laste dokumente vastu alates 1. aprillist kuni 30. aprillini k.a Kooli kantseleisse palume esitada:• taotlus,• lapse sünnitunnistus või sünnitõend,• vanema isikut tõendav dokument,• koolivalmiduskaart (väljastab lasteaed),• lapse tervisekaart hiljemalt augustis (väljastab perearst elektrooniliselt või paberil),• dokumendifoto (3×4 cm),• lapse peaümbermõõt tekli tarbeks. * Taotluse täitmiseks kas paberil või arvutiga laadige alla taotluse vorm kooli kodulehelt (https://www.kadrina-kool.edu.ee/tule-meile/vastuvott/1-klassi-vastuvotmine/). * Taotlusi on võimalik täita ka kooli kantseleis. Koolivaheajal (14.04-17.04) saab taotlusi esitada kell 9:00 – 13:00.Täiendav info tel 322 5640 (kantselei), 322 5677 (õppejuht).
Olulised kuupäevad: Esialgu vajalikud dokumendid: taotlus, väljavõte õpilasraamatust, 9. klassi hinneteleht (esitab kooli kantseleisse paberkandjal või e-posti aadressil hannely.piiskoppel@kadrina.edu.ee) 10. klassi vastuvõtmise eeldusteks on: 1) põhiharidus või vastav välisriigis omandatud haridus;2) vähemalt rahuldavad hinded põhikooli lõputunnistusel;3) põhikooli eksamite positiivsed tulemused;4) sisseastumisvestluse läbimine.
16. mail toimus Tartus, Haridus- ja Teadusministeeriumi saalis 26. ajalooalaste uurimistööde konkursi lõppkonverents. Ajalooalaste uurimistööde konkursi patrooniks on Eesti Vabariigi president Alar Karis. Võistluse teemaks oli sel õppeaastal “Kestmine ja katkemised”. Konkursile saadeti 59 uurimis- ja 21 loovtööd. Sündmusel osales Eesti Vabariigi presidendi Alar Karise abikaasa Sirje Karis, kes pidas autasustamistseremoonia avakõne. Oma sõnavõtus mõtiskles ta selle üle, kuidas vaatamata mitmesugustele ja erinevatele, teinekord ka väga rasketele katkemistele ja katkestustele, oleme Eestis ikka kestma jäänud. Veel enam: me oleme osanud pea igast katkestustest leida ka midagi sellist, mis on aidanud alati edasi minna. Kadrina Keskkoolist tunnustati Eesti Ajaloo- ja Ühiskonnaõpetajate Seltsi tänukirja vääriliseks gümnaasiumi uurimistööde arvestuses Lisandra Kormoši (11. kl) „Pixner OÜ arengulugu aktsiaseltsist tänapäevani“. Lisaks pälvis Lisandra töö eripreemia Virumaa Muuseumilt. Töö juhendaja oli õpetaja Evelin Tiiter.Ühisfoto autor Aldo Luud, teine foto Lisandra Kormoši erakogust.
Täna oli õpetajatel võimalus osa saada inspireerivast külalistunnist. Koolis käisid tundi andmas Hea hariduskorralduse spetsialistid Marika Saar ja Kreet Poolma, kes kutsusid mõtlema haridusuuenduste ja muutuste juhtimise üle. Fookuses olid mitmed olulised teemad, sealhulgas:Haridusuuendused muutuste juhtimise kontekstisADKAR-mudel ja innovatsiooni komistuskividUuenduslike ideede loomine ainevaldkondade lõimimiseksKäitumistüübid ja erinevuste mõistminePõlvkondade erisused ja meeskonnarollid Keskseks mõtteks jäi:“Iga muutus algab küsimusest, mitte vastusest. Uuendus ei pea olema suur – ta peab olema tähenduslik. Sina oledki uuenduse kandja.” Aitäh Marikale ja Kreetile inspireeriva kohtumise eest!
Kevadkargetel päevadel, 15. – 19. mai olid Kadrina Keskkooli õpilased oma silmaringi laiendamas Suurbritannia pealinnas Londonis. Alljärgnevalt mõned mõtted osalenud õpilastelt. Saime tutvuda teise kultuuriga ning kogeda tõelise suurlinna elu. Saime veeta lõbusalt aega oma klassikaaslastega! Minu jaoks oli see reis väga eriline. Kärolin 9.B Nägime ja külastasime palju olulisi vaatamisväärsusi. Mõistsime, kui uskumatult suur linn London tegelikult on. Saime väga palju häid elamusi, uusi teadmisi ning kogemusi. Eliise 9.B Reis avardas kindlasti silmaringi. See oli võimalus näha maailmakuulsaid paiku oma silmaga (Buckinghami palee, Tower, Westminster Abbey, Kensingtoni palee). Nägime inimesi erinevatest kultuuridest. Nad tegutsevad kõik koos ning mõjutavad Londoni linnaosi alates Kensingtonist Westminsterini välja. See oli suurepärane võimalus näha, kuidas erinevatest kultuuridest inimesed koos elavad ja panustavad linnaelu rikastamisse. Isiklikult mulle andis võõras keskkonnas navigeerimine (kohaliku metroo kasutamine), iseseisvalt otsuste tegemine ja suhtlemine kohalikega iseseisvust ja enesekindlust. Saime praktiseerida seitsme aasta jooksul õpitud inglise keelt. See on oskus, mis on hindamatu praegu ja ka tulevikus. Londoni reis oli palju enamat kui lihtsalt tore ajaviide. See oli hariv, kultuuriliselt rikastav ja isiklikult arendav kogemus, mis jättis kustumatu mulje ja andis palju väärtuslikke mälestusi. Kristo 9.B Reisil Londonisse nägin ikoonilisi vaatamisväärsusi, mida olin varem näinud ainult piltidel. Proovisin kohalikke toite ja tutvusin suurlinna atmosfääriga. Muidugi sain ka lennukiga reisimise kogemuse ja tunde, kuidas olla tänaval ilma internetita. Lisette 9.B Sain uusi elamusi ja kogusin mälestusi ajast koos klassikaaslastega. Sain aimu, kuidas liigelda Londonis metrooga ja – maitsta uusi toite! Grete 9.A Tasus osaleda. Nägin maailma ja arenes keeleoskus. Egert Helir 9.B Londonis käimine oli väga tore ja meeldejääv kogemus. Nägime palju tuntud kohti, saime uusi teadmisi nii ajaloo kui ka kultuuri kohta ning muidugi harjutada inglise keelt. Mul on väga hea meel, et sain sellest reisist osa võtta! Reti 9.B Nägime maailmakuulsaid vaatamisväärsusi, õppisime uusi fakte ajaloo ja kultuuri kohta, harjutasime inglise keelt päriselus. Sõbrunesime rohkem klassikaaslastega ning saime uusi kogemusi ja mälestusi. Tore oli proovida kohalikku toitu ja jälgida eluolu. Reis andis vaheldust koolielule, sai iseseisvust harjutada ja oli lihtsalt väga lõbus ja meeldejääv. Laurete 9.B London on ju Euroopa Liidust väljas ja avastada, mis on väljaspool Eestit ja EL-i on ju vahelduseks äge! Joosep 9.B Mõtted kogus kokku õpetaja Signe Ojasalu, õpilaste saatja reisil. Täname väga oma imelist reisijuht Aleksandrit! Täname oma vanemaid, kes meile selle toreda reisi Londonisse võimaldasid. Aitäh! Tekst ja fotod – Signe Ojasalu
Liitusime sügisel Eesti Lastekirjanduse Keskuse poolt välja kuulutatud Lugemisisu programmiga. Programmi eesmärk on innustada lapsi lugema. Õpilased lugesid raamatuid ja täitsid põnevaid ülesandeid lugemispassis. Osales 79 1.- 4. klassi õpilast.Igat, vähemalt viis raamatut lugenut, ootas lugemisdiplom. Reedel, 16. mail toimus raamatukogus lõpuüritus. Parimad lugejad, 48 õpilast said diplomid, järjehoidjad ja väikese maiustuse. 2.b klassi õpilased esitasid vahva luuletuse ja 4.b klassi Bert Sebastian luges ette muinasjutu. Lõpetuseks mängiti loetud raamatute põhjal koostatud Kuldvillakut. Lugemissaalis oli näitus lugemispassidest. Aitäh kõigile! Lugemisisu – Eesti Lastekirjanduse Keskushttps://elk.ee/opetajale/lugemisisu Aino Põldaas ja Jana Sillajõe
Kolm kooli – Kadrina Keskkool, Bēnes pamatskola gimnâzija ja Josvainių gimnazija – said kokku, et korraldada üks tõeliselt sõbralik ja sisukas sõprusfestival! 16. mail külastasid meie külalised Lätist ja Leedust erinevaid tunde – kunst, robootika, töö- ja tehnoloogiaõpetus ning käsitöö ja kodundus. Aitäh õpetajatele Karl Meos, Marianne Annula, Helena Lahi ja Holger Bremen, et külalised olid tundidesse kaasatud! Kolmandas tunnis said kõik tutvuda eri riikide ja koolidega õpilaste valmistatud esitluste kaudu – suur aitäh Merike Sikk, et selle vahva osa oma tunniga sidusid! Pärastlõunal suundusime rabamatkale – jah, jalad said märjaks, aga emotsioonid olid kuivad ja südamed soojad! Tänud Kristi Aimla-Maripuu ja Andrus Salusoo! Täna avastasime Rakveret koos imelise giidi Pirje Pungasega – aitäh meeldejääva elamuse eest! Meeleolukaid hetki oli veelgi! Aitäh kõigile, kes festivali korraldamisel ja läbiviimisel abiks olid: Evelin Teiva, Evelin Tiiter, Liina Suurkivi, Hannely Piiskoppel, Egert Eenmaa, Kristi Aimla-Maripuu, Marianne Annula, Karl Meos, Kaire King, Liina Uusküla, Mai Fäelmann, Eerika Saaren, Kadri Kask, Ebe Abner, Kai Tamm, Kadi Murakas ja Sandra Suviste – ja loomulikult kõigile õpilastele, kes olid kolm päeva aktiivselt ja rõõmsalt kaasas!
15. mail toimus Rakvere linna õpilasesinduse korraldatud võrkpalli turniir Lääne-Virumaa koolide õpilastele. Kui muidu on väljakul kuus mängijat, siis sel turniiril oli platsil neli sportlast.Võistkonnas võisid olla nii poisid kui ka tütarlapsed. Kadrina Keskkool oli esindatud 6 võistkonna ehk 30 võrkpalluriga.9.-12. klassi vanusegrupis sai Kadrina Keskkool III võistkond 12 võistkonna konkurentsis kolmanda koha. Pronksmedalid said Karmel Veide, Holger Soll, Robin Värk, Urmo Nagel ja Inger Rummo.Kadrina KK I,II ja IV võistkond said palju kogemusi ja toreda päeva võrkpalli mängides. 8. klassi ja nooremate turniiri võitis Kadrina Keskkooli I võistkond.Kuldmedalid said Jürgen M. Oidsalu, Reneli Talpas, Johanna Põld, Arleen Klopp ja Maarja Korka.Kadrina Keskkooli II võistkond, mis koosnes 3.-6. klassi õpilastest sai tugeva impulsi, et saada paremaks võrkpalluriks.
Kokku toimus koolis 5. õpikoda ja viimasel õppepäeval lõpetasid õpilased oma mängu arendamise, esitlesid seda ning mängisid teiste tehtud mänge. IT-õpikoda Noored Koodi on suunatud 6.–9. klassi õpilastele eesmärgiga õpetada noori mängude loomise kaudu programmeerima. Peale programmeerimisoskuse arendasid õppepäevad probleemilahendus- ning koostööoskust. Õpikoja läbiviijate sõnul olid programmis osalenud õpilased teemast huvitatud ja püüdlikud ning üldine tagasiside õpikoja toimumisele oli positiivne. Eraldi tõid õpikoja juhendajad välja 8. d klassi õpilase Henri Maasiku oskused, kes oli abiks ka kaasõpilastele ning kellel soovitati kindlasti järgmisel õppeaastal informaatikaolümpiaadil osaleda. Kadrina Keskkool tänab võimaluse eest programmis osaleda ning IT-õpikoja läbiviijaid! Fotod – IT-õpikoja Noored Koodi juhendaja Reena Seeba
Kadrina–Bene–Josvainiai on saanud alguse! Täna avasime pidulikult Balti koolide sõprusfestivali, et tuua kokku noored ja kogukonnad Eestist, Lätist ja Leedust! Kolm päeva täis kultuuri, koostegemisi, keelte õppimist, uusi sõpru ja unustamatuid hetki on ees ootamas. Josvainių gimnazijaBēnes pamatskola
